Výchovný plán v ŠKD

na šk. rok 2023/2024

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Mgr. Andrea Chlpatá

                                                                                                         ___________________

                                                                                                      Vedúca MZ ŠKD

 

Názov tematickej oblasti výchovy	Počet výchovno-vzdelávacích aktivít v jednotlivých oddeleniach  ŠKD 1. až 11. oddelenie (heterogénne oddelenia)
Vzdelávacia	144 až 180 hodín
Komunikácia a práca s informáciami	38 hodín
Sebarozvoj a svet práce	38 hodín
Zdravie a subjektívna pohoda	38 hodín
Kultúra a umenie	38 hodín
Spoločnosť a príroda	38 hodín

 

 

▪ Ranná služba(180 h.)        

Dieťa má aktívne a zmysluplne tráviť čas pred vyučovaním podľa vlastného výberu - hrať sa spoločenské hry, didaktické hry, kresliť, rozprávať sa s ostatnými deťmi, sledovať rozprávku z DVD, hrať sa hry na interaktívnej tabuli, čítať si knihu, opakovať učivo.

Spoločenské hry.       

Didaktické hry.          

Ľubovoľné kreslenie.

Rozhovory detí.        

Sledovanie rozprávky z DVD.         

Hry na interaktívnej tabuli.   

Čítanie kníh.  

Opakovanie učiva.     

                       

▪ Oddych, relax(180 h.)                   

Dieťa si má po vyučovaní oddýchnuť - vypočuť si rozprávku, pozrieť si rozprávku, rozprávať sa s ostatnými deťmi v oddelení, zahrať sa spoločenské hry, ľubovoľne si kresliť, vyfarbovať maľovanku, počúvať piesne, hrať sa v herni.

Rozhovory detí.        

Sledovanie rozprávky z DVD.         

Spoločenské hry.       

Čítanie rozprávky.     

Maľovanka.   

Ľubovoľné kreslenie.

Počúvanie piesní.       

Hry v herni.   

 

▪ Hygiena a obed(180 h.)                 

Dieťa sa má naobedovať, dodržať hygienické návyky pred i po obede, stravovacie návyky, neodmietanie jedla, kultúrne a disciplinovane sa správať pri stolovaní.

-           Hygiena a obed.        

 

 

▪ Tematická oblasť výchovy (TOV):

Komunikácia a práca s informáciami (KPI) – (38 h.)

Sebarozvoj a svet práce (SSP) – (38 h.)

Zdravie a subjektívna pohoda (ZSP) – (38 h.)

Spoločnosť a príroda (SP) – (38 h.)

Kultúra a umenie(KU) – (38 h.)

 

September                

1. Slávnostné otvorenie školského roka 2023/2024.

2. KPI: Oboznámenie detí s:Vnútorným poriadkom školy, Organizačným poriadkom školy, Starostlivosťou o ochranu zdravia žiakov, Bezpečnosťou v škole a na školských akciách, Vnútorným poriadkom ŠKD, Metodickým usmernením č. 36/2018 k prevencii šikanovania žiakov v školách a školských zariadeniach, Dodatkom č.1 k Školskému poriadku. (Aktívne počúvanie, riešenie konfliktov – pochopiť, aplikovať v praxi.)    

3. ZSP: Výlet do blízkeho sveta - areál školského dvora. (Pozitívny vzťah k aktivitám, k okoliu – mať radosť z pohybu, vnímať okolie.)     

4. KU: Priestor triedy - kreslenie farbičkami. (Výtvarná kreativita vlastného zážitku – nakresliť obrázok.)        

5. SSP: Postavím sídlisko - hry so stavebnicami - Seva, Cheva, Lego. (Manuálne zručnosti v tímovej spolupráci – postaviť sídlisko.)      

6. KPI: V našej jedálni - zasadací poriadok, pravidlá kultúrneho stolovania.  (Komunikačné a iné etické zásady – pochopiť pravidlá, kultivovane sa správať.) 

7. SP: September - blíži sa jeseň. (Environmentálny prístup k životnému prostrediu – správať sa zodpovedne k prírode.)         

8. ZSP: Loptové hry - pohybové hry na školskom dvore - hádzanie a chytanie lopty, dribling. (Pohybový potenciál detí pri hádzaní – zvládnuť základné lokomočné pohyby.) 

9. KU: Ako sa mení príroda - maľovanie akvarelom. (Výtvarná kreativita vlastného zážitku – namaľovať obrázok.)           

10. SSP: Čistota, polovica života - osobná hygiena. (Zručnosti v oblasti osobnej hygieny – vedieť použiť v praxi samoobslužné činnosti.)

           Sviatok           

11. KPI: Čarovné slovíčka - ďakujem, prosím, páči sa, prosba, poďakovanie,.. Svetový deň vďačnosti (Komunikačné zručnosti a etika, prejav vďaky – vedieť sa slušne a spisovne vyjadrovať.)

12. SP: Chráňme naše životné prostredie - 23. september - prvý jesenný deň, ochrana a tvorba životného prostredia.            (Zodpovedne sa správať k životnému prostrediu.)

13. ZSP: Loptové hry - pohybové hry na školskom dvore - základné prihrávky - hra Záchranka. (Duševná rovnováha kompenzovaním duševného a fyzického zdravia – mať radosť zo skupinových a loptových hier.)          

14. KU: Naša planéta - Svetový deň bez áut 22.9. Návrh vozidla budúcnosti. (Výtvarná kreativita vlastnej predstavy – namaľovať vozidlo.)          

15. SSP: Náš zdravý jedálniček - ovocie, zelenina - modelovanie z plastelíny. (Pracovné zručnosti - modelovať.)           

16. KPI:  Nie sme všetci rovnakí - zlozvyky - hryzenie nechtov, podopieranie hlavy, odmietanie jedla, starostlivosť o nos,...(Komunikačné zručnosti a etika – vedieť spisovne vyjadriť zlozvyky.)        

17. SP: Jeseň v záhrade. (Zapájanie sa do výberu a realizácie aktivít v záhrade – poznať jesenné práce v záhrade.)           

18. ZSP: Cesta do školy, Pravidlá pre chodcov, chodenie vo dvojiciach, dopravná vychádzka. ( Nadobudnúť správne celoživotné sociálne návyky.)          

19. KU: Príroda na jeseň - zavárame - farebná mozaika. (Výtvarné techniky – zhotoviť produkt frotážou.)      

20. SSP: Náš denný režim - naše činnosti počas dňa dostatočné venovanie sa obsahu aktovky. (Zodpovedanie za svoju aktovku – upratať si aktovku.)

 

Október                    

1. KPI: Človek medzi ľuďmi - čo sa patrí a čo nie - kýchanie, zívanie, správne používanie vreckovky, asertívne správanie. (Komunikačné zručnosti a etika – vedieť sa slušne správať.)    

2. SP: Sme súčasťou prírody - životospráva predchádzame chrípkovému ochoreniu,  chráňme si svoje zdravie! Červené stužky - symbol boja proti AIDS. (Poznať globálne problémy ľudstva.) 

3. ZSP: Atletické športové popoludnie - rýchla chôdza, a beh na krátke vzdialenosti. 3.10.Medzinárodný mesiac pešej chôdze do školy.  (Pohybový potenciál detí pri chôdzi a behu, duševná pohoda – mať radosť z pohybu.)

4. KU: Príroda na jeseň - šípky, stromy. 2.10. Medzinárodný deň stromov. (Výtvarné techniky – zhotoviť produkt tupovaním.)   

5. SSP: Chcem byť fit - ovocie v košíku, hrozno - farebná mozaika. (Pracovné zručnosti - trhanie, lepenie - zhotoviť produkt.)        

6. KPI: Som Slovák, viem kde žijem. (Prezenčné zručnosti a obhajovanie názorov - rozprávať s hrdosťou o Slovensku.)    

7. SP: Čo do prírody nepatrí - zvieratá sa rozprávajú, tvorivá inscenácia. 4.10. Svetový deň zvierat. (Poznať globálne problémy ľudstva.)    

8. ZSP: Príroda a my - pohybové hry na školskom dvore - prekážkový beh medzi stromami. 10.10. Svetový deň duševného zdravia. (Pohybový potenciál detí pri behu,  - zvládnuť pozitívne a negatívne emócie..)       

9. KU: Tradície nášho národa - nácvik ľudovej piesne - Po nábreží koník beží. 6.10. Svetový deň úsmevu.(Hudobné sebavyjadrenie piesňou. Komunikácia úsmevom – spievať ľudovú pieseň.)          

10. SSP: Naša škola - aktuálne vyzdobenie triedy - Gaštanko a Žaludík. (Pracovné zručnosti - práca s farebným papierom - zhotoviť produkt.)          

11. KPI: Čo sa patrí a čo nie - telefonovanie. (Virtuálna a efektívna komunikácia – poznať pravidlá telefonovania.)           

12. SP: Chráňme naše životné prostredie - pravidlá ochrany.  (Hodnoty v spoločnosti – poznať práva a povinnosti.)           

13. ZSP: Každodenný pobyt vonku - nová pohybová hra - Vlk a zajac. (Orientácia a držanie tela pri behu – naučiť sa novú pohybovú hru.) 

14. KU: Tradície nášho národa - nácvik ľudovej piesne - Pod horou. (Hudobné sebavyjadrenie piesňou a hrou na Orffov inštrumentár – spievať a hrať.)         

15. SSP: Aktuálne vyzdobenie triedy - halloween.  (Pracovné zručnosti - práca s prírodným materiálom - tekvica,...- zhotoviť produkt )     

16. KPI: Čo sa patrí a čo nie. Úcta k sebe a k iným. Sviatok všetkých svätých, pamiatka zosnulých, halloween. (Analytické zručnosti a kritické myslenie – vhodne sa správať.)    

17. SP: Životný štýl - základné princípy zdravého životného štýlu. 21.10. Deň jablka. (Poznať dôležitosť prijímania vitamínov.)     

18. ZSP: Každodenný pobyt vonku - nová pohybová hra - Varí sa to, pečie sa to. (Orientácia a držanie tela pri behu a hádzaní lopty – vedieť správne koordinovať pohyby.)        

19. KU: Detektív v šatníku - čo sa nosilo a čo sa nosí - navrhnutie modelu inšpirovaného jeseňou. (Výtvarná kreativita vlastného zážitku, predstavy – zhotoviť návrh.)  

20. SSP: Naša škola - aktuálne vyzdobenie triedy - ježko. (Pracovné zručnosti - práca s farebným papierom - zhotoviť produkt.)     

21. Jesenné prázdniny           

22. Jesenné prázdniny           

 

November                 

1. KU: Šarkaniáda - Môj šarkan je najfarebnejší. (Výtvarná kreativita vlastného zážitku, predstavy - zhotoviť produkt .)       

2. SSP: Aktuálna výzdoba triedy - červík v jabĺčku. (Pracovné zručnosti - práca s farebným papierom, strihanie nožnicami - zhotoviť produkt.)         

3. KPI: Čo robíme vo voľnom čase - záujmy, talent. (Kritické a analytické myslenie pri používaní internetu – vedieť sa orientovať v online priestore.)      

4. SP: Čo do prírody patrí a nepatrí - zvieratá sa rozprávajú, tvorivá inscenácia - pokračovanie. (Poznať globálne problémy ľudstva.)    

5. ZSP: Každodenný pohyb vonku. Nová pohybová hra - Včely a medveď. (Orientácia a držanie tela pri behu – zahrať sa novú pohybovú hru.)         

6. KU: Sme speváci - hudobno-pohybové hry - Tancujem Labadam, Keď si šťastný, Otec Abrahám,...(Hudobné sebavyjadrenie piesňou, hudbou a pohybom – spievať, tancovať.) 

7. SSP: Remeselná výroba - medailón - strukoviny, koreniny, ryža, cestoviny,... (Pracovné zručnosti - práca s prírodninami, lepenie - . zhotoviť produkt)  

8. KPI: Človek medzi ľuďmi - úcta k sebe a k iným, správanie sa v skupine. (Človek ako hodnota, www.ovce.sk . – efektívne komunikovať.)      

9. SP: Som človek a mám svoje práva. (Poznávanie a dodržiavanie ľudských práv, Dohovor o právach dieťaťa – poznať svoje práva ale aj práva iných.)        

10. ZSP:  Zdravý životný štýl - vhodnosť obliekania sa v zime, v lete, pri športe, spánku...(Uspokojovanie svojich fyzických potrieb – vedieť sa o seba starať.)           

11. KU: Martin na bielom koni. (Výtvarná kreativita vlastnej predstavy – nakresliť obrázok.)    

12. SSP: Umelecká technika kopírovania. Prenášanie reliéfnej štruktúry na papier. (Pracovné zručnosti - práca s papierom, nerovným povrchom - kovový peniaz,...- dokázať kopírovať reliéf .)   

13. KPI: Kamarátka encyklopédia - Nájdem správnu odpoveď? (Práca s knihou, porozumenie písanému textu – vedieť efektívne pracovať s encyklopédiou.)          

14. SP: Svetový deň pozdravov 21.11.- Pozdrav aspoň desať ľudí! (Svetový mier a potreba osobného kontaktu s ľuďmi – mať radosť z ľudí.)          

15. ZSP: Medzinárodný deň nefajčenia 20.11. - Náš život je to najcennejšie čo máme. (Prevencia pred rizikovým správaním – poznať riziká.)   

16. KU: Čarovný čas Vianoc - Advent u nás - zvyky a tradície. (Ľudové tradície, kultúrne dedičstvo – poznať tradície a zvyky národa.)      

17. SPP: Recyklácia a upcyklácia - aktuálna výzdoba triedy.(Pracovné zručnosti - práca s s už použitým materiálom - zhotoviť produkt.)     

18. KPI: Advent a Vianoce u nás doma -  List Ježiškovi. (Komunikačné zručnosti - písaný a kreslený prejav v liste – napísať list esteticky a  gramaticky správne .)          

19. SP: Ako sa mení príroda - príroda v zime. (Poznať globálne zmeny a vplyv ľudstva na tieto zmeny.)          

20. ZSP: Každodenný pobyt vonku - v zdravom tele, zdravý duch. (Získavať správne návyky zdravého životného štýlu.) 

21. KU: Čarovný čas Vianoc  - zvyky a tradície. (Výtvarná kreativita pri vianočnej výzdobe triedy - zhotoviť produkt.)        

 

December                 

1. SSP: Čarovný čas Vianoc - vianočný stromček (Pracovné zručnosti a spolupráca pri výzdobe stromčeka – zhotoviť stromček.)      

2. KPI: Vizitka našej rodiny - nikto nechce byť sám. Koľko lásky sa zmestí do krabice od topánok?(Interpretácia svojho názoru, osvojovanie si komunikačnej etiky, urobenie radosti. Urobiť radosť dôchodcom v domovoch.) 

3. SP: Spoločnosť a príroda - sv. Mikuláš, Dedo Mráz, Santa Claus - medziľudské vzťahy. (Rešpektovať inakosť, iné kultúrne zvyky.)        

4. ZSP: Každodenný pobyt vonku - sezónne individuálne a skupinové hry. (Sebarealizácia a relaxácia pohybom – mať radosť z pohybu.)          

5. KU: Nezabudnime na našich príbuzných - vianočné pozdravy. (Prejavenie lásky, úcty a vďaky - zhotoviť produkt.)        

6. SSP: Vianočné tvorivé dielne. (Pracovná a výtvarná kreativita pri aranžovaní - zhotoviť produkt.)    

7. KPI: Hádaj, hádaj hádanku - matematické a logické hádanky. (Kritické myslenie, riešenie problémov – uhádnuť hádanku.)       

8. SP: Nie sme príliš nároční - čo rozprávali peniaze. (Finančná gramotnosť - "ne/skromnosť v čase Vianoc" – poznať hodnotu peňazí.)       

9. ZSP: Zdravý životný štýl - nie všetko čo je dobré, je aj zdravé, stravovanie počas sviatkov. (Zdravé návyky - predchádzať obezite a iným civilizačným ochoreniam.)      

10. KU: Sme speváci - vianočné a ľudové piesne. (Hudobné sebavyjadrenie piesňou, hudbou a pohybom – tancom – spievať, tancovať.)    

11. SSP: Vianočné tvorivé dielne. (Pracovná  kreativita pri zhotovení kŕmidla pre vtáčiky. Aký veľký je význam pomoci človeka voľne žijúcim zvieratám - správanie voči okoliu – chápať dôležitosť pomoci, zhotoviť produkt . )           

12. KPI: Čo všetko stihnem počas vianočných prázdnin. (Vyjadrovanie myšlienok kultivovaným materinským jazykom – spisovne sa vyjadrovať.) 

13. SP: Práva zvierat. (Živý darček, zvieratká v útulkoch, zodpovedné správanie k zvieratám. Viesť deti k dobrovoľným aktivitám v útulkoch.)           

14. ZSP: Každodenný pobyt vonku - sezónne individuálne a skupinové hry. (Sebarealizácia a relaxácia pohybom – mať radosť z pohybu.)          

15. KU: Čarovný čas Vianoc - vianočná besiedka. (Hudobné sebavyjadrenie piesňou, hudbou a pohybom – tancom – spievať, tancovať, prezentovať sa.)  

16. SSP: Čistota a úprava školských pomôcok a hračiek. (Pracovné zručnosti, vyjadriť spokojnosť z vykonanej práce.)

17. Zimné prázdniny 

18. Zimné prázdniny 

19. Zimné prázdniny 

20. Zimné prázdniny 

21. Zimné prázdniny 

 

Január                      

1. Sviatok      

2. Zimné prázdniny   

3. Zimné prázdniny   

4. Zimné prázdniny   

5. Zimné prázdniny   

6.KPI: Vítanie nového roka - nové predsavzatia a sľuby, plnenie sľubov, výchova vôľových vlastností. (Kritické myslenie, spisovné vyjadriť svoje názory.)   

7. SP: Sme súčasťou prírody - zimná krajina. (Planéta Zem, upevňovať pozitívny vzťah medzi človekom a prírodou.)           

8. ZSP: Zimné športy - ako sa o seba starať v zime. (Upevňovať zásady zdravého životného štýlu, hrať sa so snehom.)        

9. KU: Zima a ja - zimná čiapka.  (Výtvarná kreativita pri zhotovení čiapky - zhotoviť produkt asamblážou.    

10. SSP: Čo do triedy nepatrí - riešenie konfliktov. (Vyjadriť postoje a názory na primeranej úrovni - empatia, asertivita.)      

11. KPI: Sociálne siete, selfie. Správam sa zodpovedne? (Poznávať online prostredie internetu -  www.ovce.sk.)           

12. SP: Medziľudské vzťahy - sociálne znevýhodnené skupiny, segregácia. (Prijímať odlišností, dokázať zaujať postoj.)           

13. ZSP: Príroda, naša telocvičňa. Sezónne hry na školskom dvore. (Zdravý životný štýl, otužovať sa.)

14. KU: Kamaráti - hudobno-pohybové hry a piesne - Miro Jaroš. ( Hudobné a tanečné sebavyjadrenie – spievať, tancovať.)      

15. SSP: Naša trieda - zasnežený domček.  (Pracovné zručnosti, spokojnosť z vykonanej práce - . zhotoviť produkt)           

16. KPI: Hádankárska súťaž. (Riešenie problémov, vyhodnocovanie, logické myslenie – uhádnuť hádanku.    

17. SP: Separovanie odpadu - ekodeti. (Zásady environmentálneho prístupu k životnému prostrediu, ekologická hra – vedieť separovať odpad.)  

18. ZSP: Pocit šťastia - čo ma robí šťastným, čo mi prináša radosť. (Zvládnuť svoje pozitívne a negatívne emócie, byť prosociálnym.)    

19. KU: Chystáme sa na karneval. Maska na tvár (Výtvarná kreativita pri tvorení masky - zhotoviť produkt.)  

20. SSP: Chystáme sa na karneval. Výzdoba triedy. (Pracovné zručnosti, spokojnosť z vykonanej práce - farebné reťaze - zhotoviť produkt.)   

21. KPI: Fašiangy - zvyky a tradície. (Upevňovať vzťah k ľudovej slovesnosti a k materinskému jazyku.)       

22. SP: V dopravnom prostriedku - verejná doprava. (Spoločenské, kultúrne a právne normy v správaní voči okoliu – vedieť sa správať, aplikovať v praxi.)          

23. ZSP: Fašiangový karneval - prezentácia masiek, tanec, vyhodnotenie. (Relax a zábava pri pohybe -– tancom – spievať, tancovať, prezentovať sa. Sila prítomného okamihu – tešiť sa zo spoločnosti detí v oddelení.) 

 

Február                    

1. KU: Náš karneval. (Výtvarná kreativita pri sebavyjadrení maľovaním akvarelom – namaľovať obrázok.)     

2. SSP: Zima - krajina na čiernom podklade. (Pracovné zručnosti, koláž - biely papier, vata, buničina, vatové tampóny – zhotoviť produkt.)          

3. KPI: Nie sme všetci rovnakí - dieťa v rodine - veselé, šťastné, vystrašené, nahnevané. (Verbálne komunikovať, obhajovať vlastné názory, rešpekt, dialóg, rozhovor.)         

4. SP: Planéta Zem - domáce zvieratá. (Úžitok zo zvierat,  environmentálny prístup k životnému prostrediu – aplikovaťnadobudnuté vedomosti.) 

5. ZSP: Cesta do školy - dopravné značky - výstražné, regulačné, informačné.  (Nadobudnúť správne celoživotné sociálne návyky.)       

6. KU: Kamaráti - hudobno-pohybové hry a piesne. Just Dance. ( Hudobné a tanečné sebavyjadrenie - tancovať.)           

7. SSP: Valentínky - 14.2. sv. Valentína. (Pracovné zručnosti, origami - japonská technika skladania papiera - – zhotoviť produkt.)     

8. KPI: Planéta Zem - trvalo udržateľný rozvoj. (Zachovanie životného prostredia pre ďalšie generácie v čo najmenej pozmenenej podobe – vedieť čo sú trvalo udržateľné zdroje.)       

9. SP: Kamaráti - pozitívne hodnotenie správania sa druhých v skupine kamarátov. (Každý človek má právo na pochvalu – používať pochvaly.)        

10. ZSP: Každodenný pobyt vonku - sezónne individuálne a skupinové hry. (Sebarealizácia a relaxácia pohybom – mať radosť z pohybu.)          

11. KU: Tradície nášho národa - nácvik ľudovej piesne. (Hudobné sebavyjadrenie piesňou. Komunikácia úsmevom. S radosťou spievať)   

12. SSP: Naši pomocníci - čistota a úprava školských hračiek a pomôcok. (Zodpovednosť za pridelené pomôcky, spolupráca pri ich udržiavaní. Upratať hračky, zalepiť škatule)      

13. KPI: Tichá pošta - to som ja! (Písomné vytvorenie opisu niekoho v skupine, následné hádanie o koho ide. Vedieť sa písomne – opisom vyjadriť)          

14. SP: Planéta Zem - exotické zvieratá. (Vyhľadávanie v encyklopédii, environmentálny prístup k životnému prostrediu. Mať poznatky o exotických zvieratách.)           

15. ZSP: Dôležité linky pomoci. (Poskytnutie pomoci na veku primeranej úrovni. Poznať telefónne čísla liniek pomoci.)         

16. KU: Slovensko, moja vlasť - národná hrdosť, vlastenectvo. (Výtvarné sebavyjadrenie maľovaním akvarelom niečo typické pre Slovensko – namaľovať obrázok.)           

17. SSP: Svet práce - Na remeslá. (Poznávanie rôznych povolaní, remesiel. Vedieť ich imitovať, poznať)         

18. KPI: Výukové hry na internete. (Orientovanie sa v hrách veku primeraných, stiahnutie zadarmo, opakovanie učiva. Poznať online priestor internetu.)      

19. SP: Nie sme všetci rovnakí - inkluzívny prístup k životu. (Prijatie druhého za partnera, spoločníka, spolutvorcu. Vedieť,že v triedach sú aj deti s rôznymi vývinovými poruchami, poruchami učenia.)      

20. ZSP: Už viem ako, deň bez úrazu -  individuálne a skupinové hry na školskom dvore. (Sebarealizácia a relaxácia pohybom, bezpečnosť pri hrách. Aplikovať v praxi pravidlá bezpečného správania.)        

21. KU: Som Slovák, viem kde žijem - hrady a zámky na Slovensku. (Prezentovanie ukážok, výtvarné vyjadrenie podľa vlastného výberu, zážitku – nakresliť obrázok.)        

 

Marec            

1.SSP: Ja som školák a ty? - zhotovenie darčekov pre budúcich prvákov. (Pracovné zručnosti, spokojnosť z vykonanej práce - – zhotoviť produkt.)        

2. Jarné prázdniny     

3. Jarné prázdniny     

4. Jarné prázdniny     

5. Jarné prázdniny     

6. Jarné prázdniny     

7. KPI: Cesta do knižnice - marec, mesiac knihy. Správanie sa v knižnici, slušné zaobchádzanie s knihami. (Podporovať čitateľská gramotnosť.)           

8. SP: Príroda a my - jarná príroda, jarné pranostiky a porekadlá.  (Utvrdzovať a rozvíjať poznatky.)    

9. ZSP: Chcem byť fit! - chôdza nerovným terénom, prekonávanie prekážok. (Fyzické a duševné zdravie - relaxovať pohybom.)     

10. KU: Marec, mesiac knihy. Vyjadri to aj bez slov! Ilustrácia prečítanej knihy. (Výtvarné sebavyjadrenie kreslením vlastného zážitku - prečítanej knihy – nakresliť obrázok, knižnú obálku.)  

11. SSP: Naša trieda - záložka do knihy.  (Pracovné zručnosti, strihanie, lepenie - – zhotoviť produkt.) 

12. KPI: Trnava, mesto v ktorom žijem - služby obyvateľstvu - pošta, obchod, zdravotnícke zariadenia,... (Čistota jazykového prejavu, vyjadriť vlastné poznatky a názory.)   

13. SP: Kolobeh vody, života - 22.3. Svetový deň vody. (Pochopiť podstatu témy, demonštrovať pokus - vyparovanie,..)           

14. ZSP: Chcem byť fit! - 20.3. Medzinárodný deň šťastia. (Zdravé sociálne návyky ako prevencia pred rizikovým správaním. Šťastný človek prosperuje. Mať radosť zo života.)       

15. KU: Veľkonočné sviatky - kraslice. (Výtvarné kreatívne sebavyjadrenie zdobenia kraslíc rôznymi dekoráciami  – zhotoviť produkt.)     

16. SSP: Národnostné menšiny a sviatky - 21.3. Medzinárodný deň boja proti rasovej diskriminácii. (Plagát - všetci sme si rovní. Vnímať a poznať aj iné národnosti)    

17. KPI: Veľkonočné sviatky - tradície v našom regióne - Zelený štvrtok, Veľký piatok, Biela sobota, Veľkonočná nedeľa, Veľkonočný pondelok. (Úcta k tradíciám, rozvoj slovnej zásoby a gramatickej správnosti vyjadrovania sa. Vyjadriť svojepoznatky.)       

18. SP: Zvieratá a ich mláďatá - chráňme všetky formy života! (Vyjadriť prírodovedné vedomostí, odporúčania v súvislosti s globálnymi výzvami.)     

19. ZSP: Každodenný pobyt vonku -  individuálne a skupinové hry. (Sebarealizácia a relaxácia pohybom – mať radost z pohybu.)      

20. Veľkonočné prázdniny    

21. Veľkonočné prázdniny    

 

Apríl              

1. Veľkonočné prázdniny      

2. Veľkonočné prázdniny      

3. ZSP: Príroda, naša telocvičňa - prekážková dráha - švihadlá, kruhy, štafetový kolík,... (Fyzické a duševné zdravie - relaxovať pohybom.)          

4. KU: Kamaráti - hudobno-pohybové hry a piesne. - Na výlete. ( Hudobné a tanečné sebavyjadrenie - tancovať.)           

5. SSP: Naša trieda - vtáčik (Pracovné zručnosti, origami - japonská technika skladania papiera – zhotoviť produkt.)           

6. KPI: Hádankárska súťaž. (Riešenie problémov, vyhodnocovanie, logické myslenie – uhádnuť hádanku.)     

7. SP: Apríl, mesiac lesov -  (Lesy, poznať globálne problémy ľudstva.)   

8. ZSP: Každodenný pobyt vonku - loptové hry s pravidlami. (Sebarealizácia - relaxovať pohybom.)    

9. KU: Sme speváci - SuperStar - súťaž (Hudobné  sebavyjadrenie spevom a tancom – tancovať a spievať.)    

10. SSP: Príroda a my - hmyz v prírode - motýľ. (Pracovné zručnosti, mať radosť z dokončenej práce.)

11. KPI: Naša trieda - konflikt, šikanovanie - správanie sa pri nezhodách. (Správne vyriešiť konflikt, použitie kritického a analytického myslenia.) 

12. SP: Vesmír - 12.4. Svetový deň letectva a kozmonautiky. (Aplikovať vedomosti o vesmíre, letectve, prírode, odporúčania súvisiace so spoločenskými a globálnymi výzvami.)   

13. ZSP: Deň narcisov 19.4. - spolu proti rakovine. ( Pocit spokojnosti - pomáhať blízkym i neznámym, spolupatričnosť.)       

14. KU: Rozkvitnutá lúka - Svetový deň umenia 15.4. ( Výtvarné kreatívne sebavyjadrenie zapúšťaním akvarelových farieb do podkladu – namaľovať obrázok.)  

15. SSP: Príroda a my - hmyz v prírode - lienka. (Pracovné zručnosti, strihanie, lepenie, začatú prácu dokončím – zhotoviť produkt.)     

16. KPI: Sociálne siete - fakt, hoax. Správam sa zodpovedne? (Poznávať online prostredie internetu - www.ovce.sk.)          

17. SP: Deň Zeme 22.4. - bohatstvá zeme dôležité pre život. (Poznať globálne problémy ľudstva, environmentálny prístup k planéte.)      

18. ZSP: Už viem ako, deň bez úrazu - individuálne a skupinové hry na školskom dvore. (Sebarealizácia a relaxácia pohybom, bezpečnosť pri hrách – správať a hrať sa bezpečne.)      

19. KU: Sme tanečníci - Just Dance, ľudový tanec - 29.4. Medzinárodný deň tanca.  (Hudobné a tanečné sebavyjadrenie - tradičný a moderný tanec. - tancovať)      

20. SSP: Náš denný režim - čo všetko musíme denne stihnúť, obsah aktovky. (Sebadisciplína, pracovné zručnosti, udržiavať poriadok v aktovke.)        

21. KPI: Čo robíme vo voľnom čase - záujmy, talent. (Kriticky a analyticky myslieť pri používaní internetu. www.ovce.sk)

22. SP: Príroda a my - jarné práce v záhrade. Čistota a úprava školského areálu. Zapájanie sa do výberu a realizácie dobrovoľných pracovných aktivít. Aplikovať manuálne zručnosti v praxi)

 

Máj                

1. Sviatok      

2. KU: Ľudia a práca  - 1. máj sviatok práce - každá práca je dôležitá. Povolanie mojich rodičov. (Výtvarné sebavyjadrenie kreslením vlastného zážitku, predstavy - kresliť, maľovať akvarelom.)    

3. SSP: Ľudia a práca - čo robia moji rodičia - Na remeslá, Inkognito. (Aplikovať poznatky, predstavy v praxi.)           

4. KPI: Hádaj, hádaj hádanku - matematické a iné logické hádanky. (Kritické myslenie, riešenie problémov – uhádnuť hádanku.)    

5. SP: Ľudia a minulosť - 8. máj - Deň víťazstva nad fašizmom, koniec 2. svetovej vojny. (Poznať hodnoty v spoločnosti, slobodu, demokraciu, občianske postoje,)       

6. Sviatok      

7. KU: Deň matiek - druhá májová nedeľa. (Darček pre mamičku - výtvarné a pracovné sebavyjadrenie - zhotoviť produkt)         

8. SSP: Obrázok do detskej izby. (Výtvarné kreatívne sebavyjadrene  - asambláž - plastelína, výkres, rôzne dekoratívne drobnosti - zhotoviť obrázok.) 

9. KPI: Sociálne siete, strata súkromia - otvorenosť k ľuďom. Správam sa zodpovedne? (Poznávať online prostredie internetu - www.ovce.sk.)     

10. SP: Vizitka našej rodiny - 15.5. Svetový deň rodiny (Sebavyjadriť sa: Kto je moja rodina, Ľudské práva, Dohovor o právach dieťaťa.)

11.ZSP: Svetový deň pohybom ku zdraviu 10.5. (Pravidelným pohybom predchádzať rôznym chronickým ochoreniam. Nechceme sedavý spôsob života!)       

12. KU: Tradície nášho národa - nácvik ľudovej piesne. (Hudobné sebavyjadrenie piesňou - spievať. Komunikácia úsmevom – usmievať sa.)      

13. SSP: Straty a nálezy - čistota a úprava školských pomôcok v aktovkách. (Zodpovedne a zručne sa správať k svojim veciam.)         

14. KPI: Svetový deň masmédií 20.5. - mienkotvorné vs. bulvárne časopisy. (Rozpoznať - fakt, hoax.)

15. SP: Naše lúčne kvety - poznávať lúčne kvety. (Mária Haštová "Keď pôjdeš lúkami. Herbár)

16. ZSP: Ochrancovia poriadku - pripomenutie si bezpečnosti pri hrách vonku - práca polície, hasičov, záchranárov. (Poznať dôležité linky pomoci.)       

17. KU: Kamaráti - hudobno-pohybové hry a piesne - Miro Jaroš. ( Hudobné a tanečné sebavyjadrenie – tancovať, spievať.)         

18. SSP: Kvety v predzáhradke - Deň tulipánov 13.5. (Pracovné zručnosti, strihanie, lepenie, origami – zhotoviť produkt.)        

19. KPI: Nie sme všetci rovnakí - Európsky deň susedov 28.5. (Rozvíjanie dobrých vzťahov, komunikačná etika, argumenty, názory. Vyjadriť sa spisovne. )   

20. SP: Príroda a my - hmyz v prírode - 20.5. Svetový deň včely. (Poznať dôležitosť včiel a iných opeľovačov pre ekosystém.)    

21. ZSP: Každodenný pobyt vonku - naučenie novej pohybovej hry s pravidlami. (Sebarealizácia a relaxácia pohybom – mať radost z pohybu.)   

22. KU: Sme speváci - hudobno-pohybové hry - Tancujem Labadam, Keď si šťastný, Otec Abrahám,...(Hudobné sebavyjadrenie piesňou, hudbou a pohybom – tancovať, spievať.) 

23. SSP: Kvety v predzáhradke - Ruža (Pracovné zručnosti, strihanie, lepenie, origami – zhotoviť produkt.)    

 

Jún                

1. KPI: Som Slovák, viem kde žijem. (Čo sa dozviem o Slovensku na internete? Sú všetky informácie správne? Vedieť rozpoznať stránky nevhodné pre deti.)        

2. SP: Naša trieda: Deň najlepších priateľov 8.6. - oslava pravého priateľstva. (Medziľudské vzťahy. Dokázať prijať od priateľa/kamaráta pochvalu ale aj kritiku.)          

3. ZSP: Každodenný pobyt vonku - naháňačky s obmenami. (Sebarealizácia a relaxácia pohybom, radosť z pohybu.)           

4. KU: Kamaráti (Výtvarné zobrazenie kamaráta. Takto ho vidím ja. Kresliť.)     

5. SSP: Čím som a čím budem. Aké činnosti budem vykonávať počas prázdnin? (Nadobudnúť pracovné zručností v rôznych oblastiach ľudskej činnosti - na chate, u starkých,..)         

6. KPI: Mám mobil, máš mobil (Rešpektovať a upevňovať etické a právne zásady pri používaní vlastného a cudzieho mobilu.)         

7. SP: Príroda a my - prírodné úkazy - búrky, dúha, sopky, zemetrasenia. (Aplikovať prírodovedné vedomostí v rozhovore.)    

8. ZSP: Každodenný pobyt vonku - loptové hry. (Sebarealizácia a relaxácia pohybom, radosť z pohybu.)         

9. KU: Kamaráti - hudobno-pohybové hry a piesne. - Na výlete. ( Hudobné a tanečné sebavyjadrenie – tancovať, spievať, hýbať sa.)     

10. SSP: Deň otcov - tretia júnová nedeľa - klobúčik, darček pre otecka. (Pracovné zručnosti, origami - japonská technika skladania papiera – zhotoviť produkt.)      

11. KPI: Nie sme príliš nároční? (Finančná gramotnosť - "ne/skromnosť v čase prázdnin" - vyjadriť svoje názory.)           

12. SP: Príroda a my - recyklácia aj počas prázdnin. (Aplikovať nadobudnuté kompetencie a zručností v praxi.)           

13. ZSP: Každodenný pobyt vonku - individuálne a skupinové hry. (Sebarealizácia a relaxácia pohybom, radosť z pohybu.)        

14. KU: Sme speváci - SuperStar - ukážky toho, čo sa deti naučili. (Hudobné sebavyjadrenie -  spievať a tancovať.)           

15. SSP: Malí pomocníci - čistota a úprava školského areálu, priestoru, kde sa hrávajú deti. (Zodpovedný prístup k práci, dokončiť začatú prácu.)          

16. KPI: Čo sa patrí a čo nie (Uplatniť komunikačné zručnosti pri riadenom rozhovore, opakovaní nadobudnutých poznatkoch v ŠKD.) 

17. SP: Leto - príroda, počasie, hry detí na slnku, pitný režim. (Aplikovať nadobudnuté kompetencie a zručností v praxi.) 

18. ZSP: Viem sa slušne správať - dodržiavanie všetkých zásad bezpečnosti a ochrany zdravia seba a svojho okolia počas prázdnin. (Aplikovať nadobudnuté kompetencie a zručnosti v praxi.)         

19. KU: Hurá prázdniny - hudobno-pohybové hry a piesne. Just Dance. ( Hudobné a tanečné sebavyjadrenie – tancovať, spievať, hýbať sa.)

20. SSP: Malí pomocníci - čistota a úprava priestorov školského klubu, zhodnotenie celoročnej činnosti (Zodpovedne pristúpiť k pridelenému priestoru, vykonať pracovné činností.)      

 

▪ Rekreačná oblasť(190 h.)             

Zábavno-pohybové hry na školskom dvore.

Loptové hry na školskom dvore.      

Súťaže na školskom dvore.   

Tematické vychádzky, hry na školskom dvore.        

Pre nepriaznivosť počasia zábavno-pohybové hry v triede. 

 

▪ Vzdelávacia oblasť(190 h.)           

Písanie domácich úloh. Didaktické hry.       

1. Realizácia vzdelávacej oblasti (príprava na vyučovanie) sa realizuje denne, okrem stredy, kedy je zachované rekreačné popoludnie, domáce úlohy deti nedostávajú. V prípade zadania domácej úlohy aj v stredu, vychovávateľky domáce úlohy s deťmi píšu. Okrem domácich úloh  sa vo vzdelávacej oblasti opakuje a upevňuje učivo formou rôznych didaktických hier.

Vzdelávacia oblasť:

Rozvíjať autonómnosť v príprave na vyučovanie – Samostatne písať DÚ, zopakovať, opraviť, čítať, spočítať, vyriešiť, napísať,...

Rozvíjať efektívne spôsoby učenia sa – definovať, pomenovať, opakovať, reprodukovať, rozoznať,...

Rozvíjať získané poznatky – vyhľadať nové informácie, vymyslieť, aplikovať, inak formulovať, ..

2. Vychovávateľka projektuje výchovno-vzdelávaciu činnosť tak, aby sa v priebehu dňa striedal oddych a relax so vzdelávaním (príprava na vyučovanie), či záujmovými aktivitami.

 

3. Aktívny oddych -  záujmovéčinnosti, sa striedajú pravidelne 1x týždenne.

4. Vychovávateľka plánuje činnosti tak, aby sa uspokojovali záujmy a rozvíjali schopnosti všetkých detí, takže reálny počet vzdelávacích aktivít môže byť vyšší ako minimálne vymedzený rozsah.