OrGANIZAČNÝ poriadok
Základnej školy s materskou školou, Spartakovská 5, Trnava
Organizácia |
Základná škola s materskou školou |
Identifikačné číslo organizácie (IČO) |
37990373 |
Obec a PSČ |
Trnava 91701 |
Ulica a číslo |
Spartakovská 5 |
Štát |
Slovenská republika |
Právna forma |
rozpočtová organizácia |
Štatutárny orgán |
Mgr. Královičová Adriána |
Riaditeľka Základnej školy s materskou školou, Spartakovská 5, Trnava, Mgr. Královičová Adriána. (ďalej len „ZŠ s MŠ“ alebo „škola“ alebo „zamestnávateľ“) schvaľuje tento organizačný poriadok. Týmto sa ruší organizačný poriadok zo dňa 22. novembra 2019 a smernice pojednávajúce o náležitostiach obsiahnutých v tomto organizačnom poriadku.
Platnosť organizačného poriadku od 01. septembra 2023.
V Trnave, dňa 28.augusta 2023 Mgr. Královičová Adriána
riaditeľka školy
Prerokované a odsúhlasené s predsedom ZO OZ dňa:
_________________________________________________
Článok 1
Základné ustanovenia
materskej školy a zamestnancov ZŠ s MŠ.
Článok 2
Organizačná štruktúra
Článok 3
Riadenie školy a zodpovednosť
A. Úsek riaditeľa školy
1. ZŠ s MŠ riadi riaditeľka, ktorá vykonáva štátnu správu v prvom stupni (§ 5 ods.1,2,3 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve v zmysle neskorších zmien a doplnkov).
1.1. Rozhoduje o:
1.2. Zodpovedá za:
1.3. Vydáva po prerokovaní v pedagogickej rade:
1.4. Poskytuje zriaďovateľovi:
1.5. Predkladá zriaďovateľovi na schválenie a Rade školy na vyjadrenie:
1.6. Vymenúva:
1.7. Schvaľuje:
1.8. Spolupracuje:
1.9. Na úseku materskej školy rozhoduje:
a) prijatí dieťaťa do materskej školy,
b) dĺžke adaptačného alebo diagnostického pobytu dieťaťa v materskej škole po dohode so zákonným zástupcom,
c) prerušení dochádzky dieťaťa zo zdravotných alebo z iných závažných dôvodov, a to na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu,
d) predčasnom ukončení predprimárneho vzdelávania,
e) preradení dieťaťa do materskej školy s deťmi so špeciálnym výchovno-vzdelávacími potrebami pri zmene charakteru postihnutia dieťaťa, a to po prerokovaní so zákonným zástupcom dieťaťa, písomnom vyjadrení poradenského zariadenia a riaditeľa školy, v ktorej má byť dieťa umiestnené,
f) ukončení dochádzky dieťaťa v materskej škole na základe opakovaného porušenia vnútorného poriadku školy zákonným zástupcom,
g) vnútornej organizácii materskej školy vrátane vytvorenia tried s deťmi rovnakého alebo rozdielneho veku,
h) určení príspevku zákonného zástupcu dieťaťa na čiastočnú úhradu nákladov spojených s predprimárnym vzdelávaním v zmysle § 28 ods. 4 zákona č. 245/2008 Z .z.
ktorý spĺňa požiadavky odbornej a pedagogickej spôsobilosti ustanovenej aktuálnou legislatívou v zmysle požiadavky miery vyučovacej povinnosti určenej osobitným predpisom.
B. Pedagogický úsek
Je priamo riadený zástupcom riaditeľa školy, tvoria ho
úsek druhého stupňa
|
úsek materskej školy
|
úsek projektu POP3
|
úsek prvého stupňa a ŠKD
|
metodické združenia (MZ) |
predmetové komisie (PK)
|
2. Zástupca riaditeľky školy pre prvý stupeň a školský klub detí (ďalej len „zástupkyňa RŠ“ alebo „ZRŠ“) – do funkcie ju menuje riaditeľka školy. Priamo riadi zamestnancov na prvom stupni školy a zamestnancov školského klubu detí. Plní úlohy na II. stupni riadenia s miestnou pôsobnosťou.
2.1. Zástupkyňa riaditeľky školy pre prvý stupeň a školský klub detí zodpovedá najmä za:
2.2. Osobné údaje mimo školy môže poskytovať len na pokyn riaditeľky školy, resp. počas neprítomnosti riaditeľky školy, alebo ak jej to ukladá zákon.
3. Zástupca riaditeľky školy pre druhý stupeň – do funkcie ho menuje riaditeľka školy. Priamo riadi pedagogický útvar pre druhý stupeň. Plní úlohy na II b. stupni riadenia s miestnou pôsobnosťou.
3.1. Zástupca RŠ pre druhý stupeň zodpovedá najmä za:
3.2. Osobné údaje mimo školy môže poskytovať len na pokyn riaditeľky školy, resp. počas neprítomnosti riaditeľky školy, alebo ak mu to ukladá zákon.
3.3. Zastupuje riaditeľku školy počas jej neprítomnosti v určenom rozsahu.
3.4.Riaditeľku môže zastupovať aj iný pedagogický zamestnanec. Poverenie musí byť vždy urobené písomne a musí v ňom byť uvedený časový a vecný rozsah oprávnenia povereného zamestnanca.
4. Zástupkyňa riaditeľky školy pre materskú školu – do funkcie ju menuje riaditeľka školy. Priamo riadi pedagogický útvar pre predprimárne vzdelávanie. Plní úlohy na II.b stupni riadenia s miestnou pôsobnosťou.
4.1. Zástupkyňa pre materskú školu:
a) riadi a zabezpečuje činnosť materskej školy,
b) spolupracuje s učiteľmi 1. ročníka,
c) podieľa sa na tvorbe metodických listov,
d) metodicky pracuje v oblasti prosociálnej výchovy,
e) zabezpečuje organizovanie a vedenie výchovno-vzdelávacieho procesu s uplatňovaním motivácie, variabilných metód a foriem práce, permanentného individuálneho prístupu, aktivizácie dieťaťa so zámerom osvojiť si stanovené požiadavky osobnostného rozvoja v programe výchovy a vzdelávania,
f) zabezpečuje tvorbu výchovno-vzdelávacích plánov a ich realizáciu v zmysle programu výchovy a vzdelávania detí v materskej škole,
g) zabezpečuje tvorbu individuálnych výchovno-vzdelávacích plánov pre deti s postihnutím, s problémovým správaním, z menej podnetného alebo zanedbaného prostredia, talentované a nadané deti,
h) zabezpečuje uplatňovanie variabilných pedagogických prístupov zameraných na vyrovnávanie rozdielov medzi deťmi z rôzneho sociálneho prostredia a ich prípravy do školy,
i) rozvíja základné návyky sebaobsluhy, schopnosti sociálnej komunikácie, poznania, správnej výslovnosti, logického a pozitívneho myslenia detí,
j) zabezpečuje tvorbu projektov podporujúcich zdravie, vytvára podmienky na posilňovanie fyzického i psychického zdravia detí prostredníctvom realizácie projektov,
k) vykonáva pedagogickú diagnostiku,
l) plánuje a realizuje metodicko-poradenskú činnosť, poskytuje odborno-metodické konzultácie pedagogickým zamestnancom materskej školy,
m) poskytuje poradenskú činnosť formou poskytovania odborných konzultácií o výchove detí rodičom,
n) zabezpečuje využívanie techniky a permanentných informácii vo výchovno-vzdelávacom procese,
o) spolupracuje s rodičmi, so základnou školou, pedagogicko-psychologickou poradňou a inými inštitúciami,
p) zodpovedá za bezpečnosť detí a prevencia pred úrazmi,
q) zabezpečuje prácu s didaktickou, audiovizuálnou technikou,
r) zabraňuje a predchádza úniku informácií, ktoré by vytvárali nepravdivé a skresľujúce informácie, alebo by vytvárali možnosť akéhokoľvek poškodenia organizácie a jej zamestnancov,
s) využíva získané vedomosti zo školení a so získanými informáciami oboznamuje zamestnancov MŠ,
t) v prípade potreby zastupuje neprítomnosť učiteľky,
u) stará sa o estetizáciu a poriadok prostredia,
v) v rámci ďalšieho vzdelávania oboznamuje ostatných s novými poznatkami,
w) rozhoduje spolu s riaditeľkou školy o
ia) prijatí dieťaťa do materskej školy,
ib) dĺžke adaptačného alebo diagnostického pobytu dieťaťa v materskej škole po dohode so zákonným zástupcom,
ic) prerušení dochádzky dieťaťa zo zdravotných alebo iných závažných dôvodov, a to na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu,
id) preradení dieťaťa do materskej školy s deťmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami pri zmene charakteru postihnutia dieťaťa, a to po prerokovaní so zákonným zástupcom dieťaťa, písomnom vyjadrení poradenského zariadenia a riaditeľa školy, v ktorej má byť dieťa umiestnené,
ie) ukončení dochádzky dieťaťa v materskej škole na základe opakovaného porušenia školského poriadku zákonným zástupcom,
if) vnútornej organizácie materskej školy vrátane vytvorenia tried s deťmi rovnakého alebo rozdielneho veku.
x) vykonáva riadiacu, organizačnú, kontrolnú, pracovno-právnu a správnu činnosť na MŠ - delegovaná právomoc od RŠ,
y) personálne riadi zamestnancov MŠ – evidencia dochádzky, schvaľovanie dovoleniek, určovanie pracovných náplní zamestnancov,
z) prípravu podkladov pre rokovanie PR, pracovných porád a ich vedenie,
aa) úroveň vedenia pedagogickej dokumentácie,
bb) archiváciu všetkých písomnosti pedagogickej dokumentácie,
cc) vedie zamestnancov k pracovnej disciplíne, dbá, aby nedochádzalo k porušovaniu pracovnej disciplíny na MŠ,
dd) zabezpečuje ochranu majetku a prijíma opatrenia na jeho ochranu na MŠ,
ee) zodpovedá za splnenie úloh v starostlivosti o bezpečnosť a ochranu zdravia detí pri výchove,
ff) kompletné a včasné spracovanie vecne príslušných štatistických výkazov,
gg) evidenciu neprítomných učiteliek a za kvalifikované zastupovanie počas ich neprítomnosti,
hh) mesačné výkazy zastupovania, podklady na vyplatenie nadčasovej práce, evidenciu lekárskych vyšetrení, potreby ošetrovania člena rodiny, evidenciu náhradného voľna,
ii) zodpovedá za rozdelenie pracovného času učiteliek,
jj) zodpovedá za dochádzku a pracovný plán činností učiteliek MŠ na daný rok ako aj za správnosť pedagogickej dokumentácie MŠ,
v) zodpovedá za hodnotenie pedagogických zamestnancov v jej priamej pôsobnosti podľa § 70 zákona č. 138/2019 Z. z a platného pracovného poriadku školy,
kk) spracovanie písomných návrhov v zmysle § 10 a § 20 zákona č. 553/2003 Z. z.,
ll) zodpovedá za včasné informovanie riaditeľky školy o všetkých závažných skutočnostiach , ktoré majú vplyv na výchovno-vzdelávaciu činnosť,
mm) zodpovedá za objektívne stanovisko k riešeniu prípadných sťažností, overuje ich opodstatnenosť, pripravuje podklady a návrhy na riešenie,
nn) zabezpečenie súhlasu so spracovaním osobných údajov od zákonných zástupcov detí a žiakov na zverenom úseku,
4.2 Osobné údaje mimo školy môže poskytnúť len na pokyn riaditeľky školy, resp. počas neprítomnosti riaditeľky školy, alebo ak jej to ukladá zákon.
5. Výchovný poradca
Riaditeľ školy menuje výchovného poradcu z radov pedagogických zamestnancov školy, pri tejto činnosti je priamo podriadený riaditeľovi školy. Výchovný poradca v prípade potreby sprostredkuje deťom a ich zákonným zástupcom pedagogické, psychologické, sociálne, psychoterapeutické, reedukačné a iné služby, ktoré koordinuje v spolupráci s triednymi učiteľmi. Úzko spolupracuje s pedagogickými zamestnancami školy, odbornými zamestnancami poradenských zariadení. Plní vyučovaciu povinnosť podľa rozvrhu, vtedy je priamo podriadená zástupkyni RŠ.
5.1. Výchovná poradkyňa zodpovedá najmä za:
5.2. Zabezpečuje a podieľa sa na poskytovaní výchovného poradenstva v oblasti výchovy a vzdelávania formou informačných, koordinačných, konzultačných, metodických a iných súvisiacich činností.
5.3. Sprostredkúva odbornú terapeuticko-výchovnú činnosť podľa potrieb dieťaťa a žiaka.
5.4. Ďalšie činnosti výchovného poradcu:
5.5.Uskutočňuje konzultačné hodiny: streda 12.00 hod – 14.00 hod., ktoré slúžia na poskytovanie poradenského a metodického servisu žiakom, zákonným zástupcom žiakov ale aj kolegom.
C. Úsek projektu – POP3
Podporný tím – pedagogické asistentky, sociálny pedagóg, školský špeciálny pedagóg.
Pedagogický asistent učiteľa vykonáva tieto činnosti:
a/ plní mieru priamej výchovno-vzdelávacej činnosti pedagogického zamestnanca stanovenú nariadením vlády SR vo vyhláške o priamej výchovno-vzdelávacej činnosti,
b/ bezprostredná spolupráca s učiteľom v triede a s ostatnými pedagogickými zamestnancami školy,
c/ spoluorganizuje činnosť žiaka počas výchovno-vzdelávacieho procesu v súlade s pokynmi učiteľa, resp. odporúčaní člena inkluzívneho tímu,
d/ uľahčovanie adaptácie dieťaťa zo sociálne znevýhodneného prostredia na nové učebné prostredie a pomáhanie pri prekonávaní počiatočných jazykových, kultúrnych a sociálnych bariér,
e/ organizovanie otvorených vyučovacích hodín pre rodičov,
f/ vykonávanie dozoru počas prestávok,
g/ sprevádzanie žiakov mimo triedy,
h/ pomáhanie pri príprave učebných pomôcok.
2. V práci so žiakmi vo voľnočasových aktivitách:
a/ priame vedenie alebo napomáhanie pri činnostiach voľnočasových aktivít (speváckych , hudobných, tanečných, výtvarných, dramatických a iných) s využitím individuálnych, skupinových alebo hromadných foriem výchovy,
b/ návšteva historických a kultúrnych pamiatok,
c/ zabezpečovanie účasti na spoločenských aktivitách na úrovni obce a regiónu,
d/ organizovanie spoločenských podujatí s rodičmi,
e/ spolupráca so školskými zariadeniami zabezpečujúcich výchovu a vzdelávanie v čase mimo vyučovania a v čase školských prázdnin.
f/ sprevádza žiakov mimo triedy, zabezpečuje doprovod žiaka do školskej jedálne a pomoc pri stravovaní počas obeda.
g/ sprevádza žiakov počas výletov, exkurziách, športových súťažiach a iných aktivitách organizovaných školou pre žiakov.
3. V spolupráci s rodinou:
a/ organizovanie stretnutí a spolupráca s rodičmi tak, aby sa cítili súčasťou procesu vzdelávania,
b/ spoznávanie rodinného prostredia, sociálnych pomerov, záujmov rodičov a zdravotného stavu dieťaťa.
4. V oblasti vzdelávacích aktivít – účasť na vzdelávacích podujatiach určených pre asistentov učiteľa organizovaných školami alebo inými inštitúciami akreditovanými na túto činnosť.
Činnosti sociálneho pedagóga :
Činnosť školského špeciálneho pedagóga :
D. Hospodársko-správny úsek
2. Hospodársko-ekonomický úsek zabezpečuje všetky hospodársko-prevádzkové a personálno-mzdové záležitosti ZŠ s MŠ a je za ne zodpovedný.
5. Účtovnícka/ekonómka školy – vedie účtovnú agendu školy, spracováva účtovné závierky, sleduje priebežné čerpanie rozpočtu, zabezpečuje styk s peňažnými ústavmi, zabezpečuje úhradu faktúr a ich riadnu evidenciu, vykonáva inventarizáciu majetku školy.
Je priamo riadená riaditeľkou školy a zodpovedá najmä za:
6. Účtovníčka/mzdová a personálna – zabezpečuje personalistiku školy, vedie spisovú agendu zamestnancov školy, zabezpečuje mzdovú agendu zamestnancov, spolupracuje s dotknutými orgánmi (úrad práce, sociálna poisťovňa, zdravotná poisťovňa, finančná správa a pod.), zodpovedá za vedenie mzdovej a personálnej agendy, riadi a kontroluje prácu upratovačiek a plní ďalšie úlohy podľa pokynov riaditeľky školy.
Je priamo riadená riaditeľkou školy a:
7. Administratívna pracovníčka školy – zabezpečuje styk s peňažnými ústavmi, pomáha pri vykonávaní inventarizácie majetku školy, pripravuje podklady na účtovné spracovanie, zabezpečuje vedenie pokladne, zabezpečuje archiváciu a skartáciu písomností, vedie evidenciu tlačív. Zodpovedá za spisovú službu, vedie registratúru školy, plní ďalšie úlohy podľa pokynov riaditeľky školy.
Je priamo riadená riaditeľkou školy a zodpovedá za:
5. prijímanie, rozdeľovanie a odosielanie pošty podľa registratúrneho plánu a vecnej príslušnosti jednotlivým zamestnancom,
6. evidovanie úloh, príkazov uložených riaditeľom, kontrola, ich plnenia,
8. Technik BOZP – túto funkciu vykonáva pedagogický zamestnanec školy v súčinnosti s pracovnou zdravotnou službou, ktorá je vykonávaná dodávateľským spôsobom zodpovedá :
:
8.1. Zodpovedá za dodržiavanie platných predpisov v oblasti BOZP a PO na škole a vykonanie všetkých typov revízií, vykonáva školenia pracovníkov školy v oblasti BOZP a PO. Zodpovedá za správnosť vedenia dokumentácie ochrany zdravia pri práci a požiarnej ochrany.
8.2.Osobné údaje spracúva podľa zásad uzatvorenej zmluvy o spracúvaní osobných údajov sprostredkovateľom v zmysle § 34 ods. 3 zákona NR SR č. 18/2018 Z. z. o ochrane osobných údajov a o zmene a doplnení niektorých zákonov
9. Školník – zabezpečuje prevádzku školy podľa pokynov riaditeľa školy, vykonáva drobné údržbárske práce, sleduje spotrebu energií, kontroluje, aby po skončení vyučovania sa v priestoroch školy nezdržovali nepovolané osoby. Zabezpečuje odomykanie a zamykanie objektov školy a škôlky. Používa služobné vozidlo na účely stanovené v pracovnom príkaze a zabezpečuje ďalšie práce podľa pokynov priameho nadriadeného.
10. Údržbár – zabezpečuje plynulú a bezporuchovú prevádzku pracoviska podľa potrieb a požiadaviek organizácie. Vykonáva opravy a údržbu elektrického alebo strojového zariadenia školy. Dodržiava zásady hospodárnosti pri využívaní materiálových prostriedkov. Kosenie trávnika, natieranie a opravy náterov. Zabezpečuje stolársku, lakovnícku a murársku údržbu. Vykonáva a plní ďalšie úlohy súvisiace s dohodnutým druhom práce podľa pokynov priameho nadriadeného zamestnanca.
10. Upratovačky – upratujú určené priestory každý deň, zapisujú do príslušnej knihy závad zistené závady. Bežné upratovanie vrátane vynášania odpadkov, čistenie kobercov vysávačom a dezinfikovanie sociálnych zariadení, čistenie okien bez ich rozobratia, interiérov, exteriérov a výmena záclon.
Pri odchode z pracoviska sú zodpovedné za uzamknutie všetkých priestorov na svojom rajóne
.
D. Školské stravovanie
11.Vedúca školskej jedálne zodpovedá za prevádzku a plynulý chod školskej jedálne.
Je priamo riadená riaditeľkou školy a zodpovedá za:
1. prípravu jedál,
2. zostavovanie jedálneho lístka,
3. správne hospodárenie a včasné vedenie účtovnej agendy týkajúce sa školského stravovania,
4. kvalitu práce kuchárok,
5. na základe písomného poverenia riaditeľky školy uzatvára dodávateľské zmluvy potravinárskeho
tovaru nevyhnutného na zabezpečenie stravovania pre prihlásený počet stravníkov,
6. uskutočňuje nákupy čistiacich a dezinfekčných prostriedkov na zabezpečenie nevyhnutnej údržby,
čistoty a hygieny priestorov zariadenia školského stravovania,
7. uskutočňuje nákupy ďalších materiálnych potrieb nevyhnutných pre zabezpečenie prevádzky zariadenia.
11.1. Osobné údaje mimo školy môže poskytovať len na pokyn riaditeľky školy, resp. počas neprítomnosti riaditeľky školy, alebo ak jej to ukladá zákon.
12. Hlavná kuchárka – zabezpečuje výrobu jedál, zodpovedá za správne technologické postupy a riadi prácu ostatných pracovníkov v kuchyne, zabezpečuje výdaj jedál.
13. Kuchárka – zabezpečuje výrobu jedál, zodpovedá za správne technologické postupy, zabezpečuje výdaj jedál.
14. Pracovníčka v prevádzke /pomocná sila/ - pomáha pri príprave doplnkových jedál, pomáha pri výdaji jedál, vykonáva umývanie riadu a zodpovedá za jeho čistotu, pomáha pri vyvážaní stravy.
Článok 4
Poradné orgány a komisie
Pre skvalitnenie a zvyšovanie účinnosti riadiacej práce a výchovno-vzdelávacieho procesu zriaďuje riaditeľ ZŠ s MŠ poradné orgány a komisie, ktorých činnosť sa riadi ich plánmi práce. Úlohou odborných komisií je na základe príslušných podkladov podávať vyjadrenia, stanoviská a návrhy na riešenia a rozhodnutia vo vymedzených oblastiach činnosti. Odborné komisie nemajú právo vydávať záväzné rozhodnutia a príkazy.
1. Pedagogická rada školy - je jednou z organizačných foriem činnosti pedagogického zboru, ktorá spája zodpovednosť jednotlivca (riaditeľa školy) so skupinovým poradenstvom ostatných pedagogických zamestnancov školy. Predstavuje najdôležitejší odborný poradný orgán skupinového odborno-pedagogického riadenia v škole. Je najvyšším poradným orgánom riaditeľa školy. Jej postavenie, poslanie a priebeh rokovania sú vymedzené v rokovacom poriadku pedagogickej rady. Zvoláva ju podľa plánu, prípadne podľa potreby riaditeľ školy.
2. Metodické orgány - na posudzovanie špecifických otázok výchovno-vyučovacieho procesu môže zriadiť riaditeľ ZŠ s MŠ metodické združenia (MZ) a predmetové komisie (PK). Ich úlohou je zvyšovať metodickú a odbornú úroveň vzdelávania a výchovy v jednotlivých ročníkoch, v ŠKD a v jednotlivých vyučovacích predmetoch alebo skupinách predmetov. Predmetové komisie a metodické združenia sa zriaďujú po dohode s pedagogickými zamestnancami kvôli zlepšeniu vzájomnej spolupráce medzi pedagogickými zamestnancami. Za vedúcich metodických orgánov vymenúva riaditeľ ZŠ s MŠ najskúsenejších učiteľov a vychovávateľov s dobrými organizačnými schopnosťami. Na ZŠ pracujú
Vedením metodických združení a vedením predmetových komisií poverí riaditeľ pedagogických zamestnancov, ktorí spĺňajú kvalifikačné predpoklady a osobitné kvalifikačné požiadavky podľa Vyhláška Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 1/2020 Z. z. o kvalifikačných predpokladoch pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov.. Poverenie pedagogického zamestnanca sa uvedie v dokumentácii podľa § 17 ods. 3 písm. a) vyhlášky č. 320/2008 Z. z. ( dokumentácia súvisiace s riadením školy)
3. Komisie zasadajúce jednorazovo - zasadajú napr. pri komisionálnych skúškach a pod.
4. Rada školy - je zriadená podľa § 2 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a jej poslanie, úloha a zloženie sú vymedzené v § 24 a v § 25 zákona č. 596/2003 Z. z.. Je iniciatívny a poradný samosprávny orgán vyjadrujúci a presadzujúci miestne záujmy a záujmy rodičov a pedagógov v oblasti výchovy a vzdelávania. Posudzuje činnosť školy a z pohľadu školskej problematiky sa vyjadruje k činnosti mestského zastupiteľstva a miestnych orgánov školskej správy. Plní funkciu verejnej kontroly práce vedúcich zamestnancov školy a ostatných zamestnancov, ktorí sa podieľajú na vytváraní podmienok pre výchovu a vzdelávanie. Rada školy sa riadi pravidlami, ktoré vyplývajú z jej štatútu a platnej legislatívy.
5. Inventarizačná komisia sa riadi príslušnými predpismi o vykonaní inventarizácia a o správe majetku. Po skončení inventarizácie predkladá jej predseda riaditeľovi ZŠ písomný návrh na vysporiadanie. Uplatní aj návrhy na vyradenie a likvidáciu neupotrebiteľného majetku. Počet členov komisie sa určuje podľa rozsahu vykonanej inventarizácie. Predsedu komisie poveruje písomne riaditeľ ZŠ. Okrem určenej inventarizácie sa komisia schádza podľa potreby.
6. Vyraďovacia komisia posudzuje návrhy inventarizačnej komisie na vyraďovanie neupotrebiteľných predmetov.
7. Likvidačná komisia zrealizuje likvidáciu neupotrebiteľných predmetov odsúhlasených vyraďovacou komisiou a schválených riaditeľom ZŠ s MŠ.
8. Škodová komisia - slúži ako poradný orgán riaditeľa ZŠ v otázkach riešenia a uplatňovania práva na náhradu škody spôsobenej zamestnancom, prípadne neznámym páchateľom. Je trojčlenná. Predsedu komisie a jej členov menuje riaditeľ ZŠ menovacím dekrétom . Komisia zasadá podľa potreby a vo svojej činnosti sa riadi Zákonníkom práce a ďalšími právnymi normami.
Článok 5
Základné zásady, nástroje a metódy riadenia ZŠ s MŠ
V činnosti organizácie sa uplatňujú tieto zásady:
Medzi základné organizačné normy a riadiace normy riaditeľa patria:
Odovzdávanie a preberanie funkcií sa vykonáva písomne v týchto prípadoch:
Rozsah protokolu o odovzdávaní a prevzatí funkcie určí nadriadený zamestnanec. Pri prevzatí funkcie spojenej s hmotnou zodpovednosťou sa vykonáva mimoriadna fyzická aj dokladová inventúra.
Článok 6
Osobitná časť
Jednotlivé útvary/úseky zabezpečujú tieto hlavné činnosti:
Organizačná štruktúra úseku riaditeľa školy s materskou školou
|
Organizačná štruktúra zamestnancov pedagogického útvaru
|
Pedagogickí zamestnanci :
Povinnosti pedagogického zamestnanca podľa § 4 zákona č. 138/2019 Z. z.
Triedni učitelia :
triedni učitelia majú vedúcu úlohu v morálnej a estetickej výchove žiakov svojej triedy, na začiatku školského roka premyslia na základe podmienok triedneho kolektívu a výchovných potrieb výchovný plán, podľa ktorého uskutočňujú sústavnú výchovnú prácu so žiakmi svojej triedy – triednické hodiny,
Každý mesiac 1-krát bude triednická hodina prebiehať v triede:
v 1.-2. ročníku bude téma triednickej hodiny podľa plánu triedneho učiteľa (riešenie triednych záležitostí a pod.),
v 3.-9. ročníku sa bude realizovať podľa programu školskej psychologičky,
Zvyšné tri hodiny mesačne sa uskutočnia po dohovore so žiakmi a podľa ich záujmu (úprava areálu školy, kino, divadlo, športové popoludnie, akcie v spolupráci s ŠKD)
Deň a čas triednickej hodiny je povinný každý triedny učiteľ oznámiť rodičom prostredníctvom školského informačného systému Edupage.
V prípade akcie mimo školy je triedny učiteľ povinný uviesť deň, hodinu a názov akcie v informovanom súhlase. Zapíše sa do triednej knihy – časť POZNÁMKY (deň, čas od – do, názov akcie)
Vychovávateľky ŠKD:
Učiteľky materskej školy:
a/ dodržiavajú platnú legislatívu a vnútorné predpisy zriaďovateľa a školy,
b/ vykonávajú pedagogickú činnosť pri uskutočňovaní školského vzdelávacieho programu,
c/ samostatne vykonávajú pedagogické činnosti,
d/ vykonávajú metodicko-poradenskú činnosť,
e/ tvoria individuálne vzdelávacie plány pre deti s odloženou povinnou školskou dochádzkou a dodatočne odloženou povinnou školskou dochádzkou,
f/ tvoria individuálne vzdelávacie plány pre deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, nadané deti a deti so sociálne znevýhodneného prostredia,
g/ vykonávajú pedagogickú diagnostiku detí,
h/ vykonávajú špecializované činnosti triedneho učiteľa na základe poverenia riaditeľka školy,
ch/ vykonávajú činnosti súvisiace s vedením pedagogickej dokumentácie a ďalšej dokumentácie školy na základe poverenia riaditeľa školy,
i/ vykonávajú činnosti vedúceho interného metodického združenia na základe poverenia riaditeľa školy,
j/ vedú pedagogickú prax študentov stredných a vysokých škôl na základe poverenia riaditeľa školy,
k/ prezentujú materskú školu na verejnosti,
l/ spolupracujú s výchovnými, vzdelávacími, poradenskými a inými inštitúciami,
m/ zúčastňujú sa vzdelávania v rámci plánu ďalšieho vzdelávania,
n/ plnia ďalšie pokyny a úlohy na základe požiadaviek riaditeľa školy v súlade s pracovným zaradením.
Vedúci MZ a PK :
3. Ekonomický úsek
Organizačná štruktúra zamestnancov hospodársko-ekonomického úseku :
|
Článok 7
Zamestnanci školy – práva, povinnosti, zodpovednosť
A. Povinnosti zamestnancov podľa § 81 Zákonníka práce:
1. pracovať zodpovedne a riadne, plniť pokyny nadriadených vydané v súlade s právnymi predpismi; nadriadeným je aj predstavený podľa osobitného predpisu,
2. byť na pracovisku na začiatku pracovného času, využívať pracovný čas na prácu a odchádzať z neho až po skončení pracovného času,
3. dodržiavať právne predpisy a ostatné predpisy vzťahujúce sa na prácu ním vykonávanú, ak bol s nimi riadne oboznámený,
4. v období, v ktorom má podľa osobitného predpisu nárok na náhradu príjmu pri dočasnej pracovnej neschopnosti, dodržiavať liečebný režim určený ošetrujúcim lekárom,
5. hospodáriť riadne s prostriedkami, ktoré mu zveril zamestnávateľ, a chrániť jeho majetok pred poškodením, stratou, zničením a zneužitím a nekonať v rozpore s oprávnenými záujmami zamestnávateľa,
6. zachovávať mlčanlivosť o skutočnostiach, o ktorých sa dozvedel pri výkone zamestnania a ktoré v záujme zamestnávateľa nemožno oznamovať iným osobám.
B. Okrem povinností uvedených v bode A je zamestnanec pri výkone práce vo verejnom záujme povinný konať v súlade s verejným záujmom a plniť všetky povinnosti ustanovené v § 8 ods. 1) zákona č. 552/2003 Z. z.
1. dodržiavať Ústavu Slovenskej republiky, ústavné zákony, zákony, ostatné všeobecne záväzné právne predpisy a vnútorné predpisy a uplatňovať ich podľa svojho najlepšieho vedomia a svedomia, rešpektovať a chrániť ľudskú dôstojnosť a ľudské práva,
2. konať a rozhodovať nestranne a zdržať sa pri výkone práce vo verejnom záujme všetkého, čo by mohlo ohroziť dôveru v nestrannosť a objektívnosť konania a rozhodovania,
3. zachovávať mlčanlivosť o skutočnostiach, o ktorých sa dozvedel pri výkone práce vo verejnom záujme a ktoré v záujme zamestnávateľa nemožno oznamovať iným osobám, a to aj po skončení pracovného pomeru; to neplatí, ak ho tejto povinnosti zbavil štatutárny orgán alebo ním poverený vedúci zamestnanec, ak osobitný predpis neustanovuje inak,
4. zdržať sa konania, ktoré by mohlo viesť k rozporu záujmov,
5. nezneužívať informácie nadobudnuté v súvislosti a pri vykonávaní zamestnania vo vlastný prospech alebo v prospech blízkych osôb alebo iných fyzických osôb alebo právnických osôb; táto povinnosť platí aj po skončení pracovného pomeru,
6. zdržať sa konania, z ktorého vyplývajú neoprávnené prísľuby alebo záväzky zaväzujúce zamestnávateľa,
7. zabezpečiť hospodárne a účelné spravovanie a využívanie finančných zdrojov a zariadení, ktoré boli zamestnancovi zverené,
8. oznámiť nadriadenému vedúcemu zamestnancovi, prípadne orgánu činnému v trestnom konaní stratu alebo poškodenie majetku vo vlastníctve alebo v správe zamestnávateľa,
9. oznámiť zamestnávateľovi, že bol právoplatne odsúdený za úmyselný trestný čin alebo že bol pozbavený spôsobilosti na právne úkony, alebo že jeho spôsobilosť na právne úkony bola obmedzená.
C. V zmysle § 8 ods. 3 Vyhláška Ministerstva školstva Slovenskej republiky č. 320/2008 Z. z. o základnej škole nepedagogický zamestnanec (ako poučený zamestnanec, ktorý nie je pedagogickým zamestnancom) môže vykonávať dozor, ak škola nedokáže zabezpečiť vykonávanie dozoru iným pedagogickým zamestnancom.
Článok 8
Orgán školskej samosprávy a jeho pôsobnosť
Rada školy
1 zvolený zástupca pedagogických zamestnancov materskej školy
Článok 9
Oprávnené osoby pre spracúvanie osobných údajov
Článok 10
Krízový štáb (havarijný tím)
Článok 11
Bezpečnostné opatrenia
A/ Režim vstupu na pracoviská
budova/časť budovy |
sprístupnený čas od-do |
zodpovedný za otváranie/zamykanie |
Budova ZŠ |
od 6,00 do 18,00 hod. |
školník |
Budova MŠ |
od 6,00 do 18,00 hod. |
školník -upr.MŠ |
Telocvičňa |
od 8,00 do 22,00 hod. |
školník |
Budova školskej jedálne |
od 6,00 do 15,00 hod. |
školník -ved.ŠJ |
B/ Režim elektronických záloh, kópií
Článok 12
Záverečné ustanovenia
Prílohy:
príloha č. 1 |
Organizačná schéma školy podľa nadriadenosti a podriadenosti zamestnancov |
príloha č. 2 |
Organizačná štruktúra školy podľa počtu zamestnancov a podľa úväzkov zamestnancov (vytvorené pracovné miesta) |
príloha č. 3 |
Štruktúra karierových pozícií |
príloha č. 4 |
Krízový štáb |
Oboznámenie s vnútorným predpisom v zmysle § 47 ods. 2 Zákonníka práce
Písomná evidencia o oboznámení zamestnancov s Organizačným poriadkom platným od 01.09.2023
Meno zamestnanca |
dátum |
Podpis zamestnanca |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Oboznámenie s vnútorným predpisom v zmysle § 47 ods. 2 Zákonníka práce
Písomná evidencia o oboznámení zamestnancov s Organizačným poriadkom platným od 01.09.2023
Meno zamestnanca |
dátum |
Podpis zamestnanca |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Písomná evidencia o oboznámení zamestnancov s Organizačným poriadkom platným od 01.09.2023
Meno zamestnanca |
dátum |
Podpis zamestnanca |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Písomná evidencia o oboznámení zamestnancov s Organizačným poriadkom platným od 01.09.2023
Meno zamestnanca |
dátum |
Podpis zamestnanca |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[1] Spracúvaním osobných údajov je spracovateľská operácia alebo súbor spracovateľských operácií s osobnými údajmi alebo súbormi osobných údajov, najmä získavanie, zaznamenávanie, usporadúvanie, štrukturovanie, uchovávanie, zmena, vyhľadávanie, prehliadanie, využívanie, poskytovanie prenosom, šírením alebo iným spôsobom, preskupovanie alebo kombinovanie, obmedzenie, vymazanie, bez ohľadu na to, či sa vykonáva automatizovanými prostriedkami alebo neautomatizovanými prostriedkami.